为进一步提升青年教师科研能力，加强有组织科研，上海司法研究所于3月24日在汇知楼101会议室举办国家社会科学基金项目申报分享交流会。会议围绕项目选题、申报书撰写、打磨技巧及申报策略等内容展开深入交流，陈洪杰、付大学、门中敬三位教授作了经验交流分享。分享会由副所长孟飞主持。

会议系统梳理了国家社会科学基金项目的申报要点。指出选题是项目申报成功的关键，既要回应国家战略需求，又要立足自身研究基础，做到“顶天立地”。选题应避免过于宽泛或狭窄，注重边界清晰、问题聚焦，同时关注国家“十五五”规划、政府工作报告等重要政策文件，将个人研究方向与国家战略有机结合。

在申报书撰写方面，会议强调要形成完整的逻辑闭环，确保选题依据、研究内容、思路方法、创新之处等各模块相互呼应、前后一致。研究内容的设置应体现层次性与递进性，技术路线图要清晰呈现研究逻辑。文献综述要系统全面，评述客观精准，既体现学术深度，又注重表述分寸。创新之处的表述要具体明确，避免空泛自夸。

会议分享了申报过程中的“避坑指南”。例如，申报书要反复打磨，做到“字斟句酌”，每一段话、每一个标点都需精雕细琢；格式排版要规范美观，标题层级清晰，段落长短适宜；参考文献要按重要性排序，体现对学术脉络的尊重；团队成员搭配要合理，避免“高职称堆砌”。此外，申报人应找准自身学术定位，明确所属研究圈层，有针对性地进行前期成果积累。

会议还特别介绍了省部级项目的申报策略。建议青年教师在冲刺国家社科基金的同时，积极申报教育部人文社会科学项目、司法部法治建设与法学理论研究项目等省部级项目，通过“多线并行”积累经验、丰富前期成果。

在交流环节，与会教师就选题困惑、文本打磨、团队组建等实际问题进行了热烈讨论。会议认为，项目申报不仅是对科研能力的检验，更是学术思维训练的重要过程。通过多轮修改、专家点评、同行互评，能够有效提升研究水平和申报质量。

会议最后，常务副所长门中敬强调，将进一步加强有组织科研，推动形成“集体打磨、反复锤炼”的申报机制，帮助青年教师不断提升申报质量。同时，鼓励青年教师坚定信心、积极尝试，在持续积累中实现科研能力的跃升。

本次分享交流会内容务实、案例丰富，为青年教师提供了系统、可操作的申报指导，也为研究所营造良好的科研氛围、推动高水平项目产出奠定了坚实基础。

源｜上海司法研究所