致天下之治者在人才。人才是强校之基、发展之要，活力之源。近年来，我校紧紧围绕人才培养中心工作，大力实施人才强校战略，通过优化体制机制，以更积极、更开放、更精准的引才育才政策，努力建设一支素质优良、具有国际视野、竞争力强的高水平师资队伍，为建设具有鲜明政法特色的一流应用型大学提供强有力的人才和智力保障。

水积而鱼聚，木茂而鸟集。随着我校人才强校战略的深入实施，近段时间，校内学术研究捷报频传，人才高地的集聚效应不断彰显：杨华教授论文《海洋法权论》获第七届“董必武青年法学成果奖”一等奖。该奖项自2013年以来共进行过七届评选，论文一等奖只有三篇，分别来自浙江大学、中国人民大学和上海政法学院；喜获2项国家社科基金重大研究专项立项，分别是本年度上海市唯一获得立项的“把社会主义核心价值观融入法治建设”“新时代海洋强国建设”重大研究专项项目，也是我校首次获得重大研究专项立项；校长刘晓红教授、国际法学院院长徐国建教授等16名教师成功入选上海涉外法律人才库（第一批）；经济法学院院长胡戎恩教授荣获“2019年度宝钢优秀教师奖”……

刘晓红指出，一批批高水平荣誉的获得，不仅是我校人才培养工作的一个缩影，也是我校深入实施“人才强校”战略的真实写照。然而不可否认的是，当前人才领域的竞争异常激烈。地区之间、高校之间的人才争夺战愈演愈烈，可谓“八仙过海、各显神通”，通过各种吸引眼球的待遇、政策、平台等抢夺人才。那么，我校是如何在激烈的竞争中，实现人才“引得进、留得住、用得好”的呢？对此，刘晓红强调，人才是立校之本、兴校之基、强校之源，我们始终增强紧迫感、危机意识和进取精神，在推进人才培养工作中做到统筹谋划，总体布局，远近结合，综合施策，打好组合拳。在这些方面，我校采取的主要举措有：

坚持以师德为首，系统推进师德师风建设。通过建立师德师风建设长效机制，守住师德底线；扎实开展师德养成和实践教育，提高育人意识和育人能力；大力宣传表彰师德典范，树立师德师风典范，营造崇尚师德的良好风气，扎实推进师德建设这个系统工程。

大力引进人才，全面提升师资队伍整体能级。学校建立高端人才常年招聘机制、校院合力协同引才机制，大力引进一批极具竞争力的高层次人才、中青年学科（术）带头人、青年骨干教师等；吸引更多符合我校发展需求的高端高层次外籍教师来校工作，提高师资队伍国际化水平；吸引优秀博士毕业生进校从事博士后工作，使博士后成为教师队伍的人才库和蓄水池。

搭建培养平台，助力教师职业成长与发展。实施导师制、班主任制，让青年教师实现角色转换、提升能力素质；深入实施教师激励计划、积极探索“学科带头人+团队”的建设模式，对优秀教师重点培养；积极推荐青年骨干教师参与申报各类人才计划，培养一批学术造诣精湛的青年英才。通过以上“全面培养、重点培养、拔尖培养”三个阶段，促进青年教师快速成长。

全面激发活力，深化两级管理和人事制度改革。学校通过落实二级学院办学主体地位，构建科学有效的考核评价和绩效分配制度，完善教师考核评价制度，深化专业技术职务评聘制度改革等举措，充分调动学院和教师的工作积极性、主动性，实现人尽其才、千帆竞发的良好局面。

优化用人环境，营造人才成长发展的良好氛围。“办大学就是办一种氛围。”学校积极构建和培育特色校园文化，不断增强广大教师的归属感、自豪感、责任感和凝聚力；充分发挥教师在办学治校中的主人翁作用，维护教师职业尊严和合法权益，关心教师身心健康、激发工作热情；在住房医疗、子女入学等方面为广大人才和教师争取更多的支持，不断提升教师的获得感、尊严感和幸福感。

党委宣传部、人事处（教师工作部）

2020年1月3日