3月2日，学校2020年春季学期线上教学全面启动。在前期充分准备的基础上，全校当日共有343门次课程、338名授课教师、7461名学生，利用“超星学习通”“中国大学MOOC”“腾讯会议”等多种在线平台，结合课程微信群、QQ群互动，开展了“直播+在线辅导”“录播+在线辅导”“线上慕课+在线辅导”等多种形式的在线教学。在全校师生的共同努力之下，整体教学运行平稳，师生交流顺畅，互动热烈。

多策并用，全面做好线上教学的准备工作

为应对新冠疫情，学校教务处第一时间制定《上海政法学院2019-2020学年春季学期线上教学方案》，启动2019-2020学年春季学期线上教学的各项工作。校党委书记夏小和多次强调，要在做好疫情防控工作的同时，统筹做好春季学期的教学准备工作，全力保障教学效果。

教务处一方面及时将教学管理平台与线上教学平台对接，提前开启2019-2020学年春季学期退、补、重修选课及休、复、退学工作。并依托超星线上课程资源与专家团队，以学习通APP为平台，在2月上旬组织全校教师参加线上教学主题培训，围绕在线教学的方法、课程教学的设计、教学实践的分享等三个模块安排18期课程，培训参与面涵盖2019-2020学年春季学期所有任课教师。同时，广泛征求广大教师、学生对线上教学的意见与建议。另一方面。在教师备课过程中，教务处牵头建立学校线上教学应急工作小组和微信答疑群，全天在线解答教师在平台操作、课程备课等过程中遇到的各类问题。为了保障任课教师有效备课，教师用书及学生的教材采用快递方式送至任课教师和学生手中。无论是教务处的教学管理人员、各二级学院的教学秘书，还是各位授课教师，都为线上教学的顺利运行加班加点，牺牲了大量的休息时间。

政府管理学院庞娇艳老师采用了“录播+在线辅导”的方式开展线上教学。她说：“学校的先期培训为我能够快速建一门线上课程提供了很大的帮助，感谢教学管理人员不分昼夜地耐心解答老师们的问题。”

“云端”相聚，师生共建线上课堂

新冠肺炎疫情为校园按下暂停键，但在“云端”，学校老师们热情高涨，积极投身线上教学活动，为学校建了一座“线上校园”。

刑事司法学院的陈丽天老师、法律学院的张进德老师都选择了“直播+在线辅导”的授课方式。陈丽天给各位老师提出建议：“线上直播是一种全新的教学体验，要选择合适的教学平台，每个平台都各有利弊，可以相互结合。”陈丽天老师感受到同学们在线直播上课回答问题很积极，很多同学在上课之前是有准备的，而且也利用学习平台的各种实时工具回看，最大程度发挥线上教学的优势。张进德的课堂直播面对一千余名学生，在线上直播前，他已经做好了建群、上传学习资料、教学生如何使用平台等各项准备工作，“直播课堂的学习效果还是很好的，与学生的沟通也比较顺畅，为了保证课堂的连贯性，我会选择性地针对一些互动时学生的问题来解答，随后会在答疑的微信群补充答疑。”

经济管理学院潘汇丰老师说，“线上课程讨论环节的热度超过我的想象”。潘汇丰的课程采用学校网上教学平台的“慕课资源+在线辅导”相结合的教学模式进行授课，此次利用与课程主题相关的知名企业CEO访谈纪录片与学生进行互动讨论，鼓励学生们灵活运用所学理论知识，结合自身学习心得与体会，积极的参与话题讨论活动。潘汇丰表示，这不仅加深了学生对理论知识的理解，更培养了他们自我学习意识、提高了自主学习能力。这种模式也充分发挥了网络课堂的线上优势，拓宽了大学生知识面，使专业性与趣味性得到了很好的结合，不仅达到了良好的教学效果，更为以后的教学模式提供了新思路。

“这是我入职以来的第一讲。”纪录片学院张警予老师谈及线上教学感触很深：“线上，学生们的热情配合使我感动，而线下，自己完成了教师的角色转变，也让我深知师者的责任重大。”张警予采用“录播+在线辅导”的方式开展线上教学，她认为无论是哪种教学手段，都应该保障学生正常的学习方式。“我在课前做了大量的资料扫描的准备工作，将这些资料上传至学习平台，并且提前布置给学生阅读，以确保课上师生互动过程能够更加热烈。”

线上督导，校长书记加入每个班级

“我随机抽了四次同学回答问题，其中三次都抽到了学校领导。”庞娇艳老师的线上课堂上发生了有趣的一幕。“毕竟这种全新的教学模式，我们任课老师自己都不太有把握学生是否认真听讲，所以校领导加入班级，也是在感受和体验，通过他们的体会，再加上他们丰富的经验，相信会给老师们提供比较好的建议和支持。”校长刘晓红在线上教学第一天听了一整天的课，她表示，此次全面线上教学是“零起步”，学校领导班子非常重视线上教学质量，因此，要求领导班子全体成员，教学管理部门、各二级学院（部）负责人都加入了本学期开设的527门（875个教学班）课程的线上课堂，随时通过超星学习通平台后台持续监控线上教学情况，对上课教师的教学情况、学生到课情况、课堂互动情况等进行全面检查。

为保障“云端”课堂的教学质量，学校教学质量督查与评估办公室建立了线上教学的检查通报机制，每日统计师生关于线上教学的意见与建议，梳理师生遇到的各类技术难题，并针对平台拥堵、个别课程未发布任务点等问题积极与授课教师沟通改进，提出解决方案。

在这个特殊的时刻，特别的学期，学校教学活动以一种特有的方式开展，给全校师生带来全新的教学体验。学校线上教学的顺利实施，得益于校领导的高度重视，广大教师的热情奉献，教学管理人员的设计和筹备。此次线上教学不仅完成了疫情期间的教学任务，更有效促进了广大教师教学理念、教学方法的革新，同时，也大大促进了学生自主学习能力的培养。即使无法在校园相聚，我校师生也以力所能及之力为国家的抗疫工作作出了自己应有的贡献。

教务处、教学质量督查与评估办公室

2020年3月3日