各二级学院（部）：

根据教育部和上海市教育委员会相关工作安排，我校将于2025年上半年参加新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估（以下简称“审核评估”）。按照审核评估的要求，参评学校应在实地考察前至少8个月开展自评工作。为此，学校决定在2024年下半年组织开展二级学院（部）审核评估自评工作，现将相关要求通知如下。

一、总体要求

审核评估是对学校本科教育教学工作的全面考核和整体评价，各二级学院（部）应面向全体师生员工宣传发动，认真学习、深入领会审核评估的新理念和工作要求，提高对审核评估重要意义的认识，深刻认识审核评估对学校改革与发展的重要意义。

各二级学院（部）要制定自评自建工作方案，按照本通知的要求和时间安排（参见“附件1”），依据《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（Ⅱ）（2021-2025年）》（参见“附件2”），全面开展自评自建工作。

各二级学院（部）要以自评工作为契机，总结优势、突出特色、分析问题、补足短板，强化内涵建设和质量文化，促进本科教育教学工作的不断完善和发展，确保自评工作取得实效。

二、自评自建重点任务

（一）制度和标准建设

学校正在全面修订教学管理制度和质量标准，2024年下半年汇编印发学校《教育教学手册》。各二级学院（部）要认真贯彻执行学校教学管理制度和质量标准，并以课程和实践环节教学大纲制定执行为抓手，不断完善本部门教学管理制度和质量标准建设，构建具有“上政”特色的校院两级应用型本科教学质量标准系统。

（二）专业自我评估

2023年，学校已完成经济管理学院、政府管理学院、马克思主义学院的15个本科专业自主评估；2024年上半年，完成了法律学院、经济法学院、国际法学院、刑事司法学院、警务学院、人工智能法学院的法学类3个本科专业（11个专业方向）自主评估工作。相关二级学院要认真做好专业评估总结和整改工作。

2024年下半年，学校将组织语言文化学院、上海纪录片学院开展6个本科专业自主评估；组织新闻学专业参加“长三角新文科专业认证”。语言文化学院、上海纪录片学院要认真开展专业自评，组织相关专业完成评估（或认证）。

各二级学院从2023-2024学年开始编制发布专业教学质量报告，通过专业自主评估、专业认证和专业质量年报工作，不断完善专业自我评估和持续改进机制，推动专业建设和人才培养。

（三）课程评估与教学评价

1．课程评估。2024年上半年，经济管理学院、政府管理学院、马克思主义学院完成本科课程多元教学有效性评估（MATE）试点工作。下半年，质评办将在全校组织开展以“教学评价”“教学大纲”“考试命题和试卷”“教学情况总结表”等检查评价为核心内容的课程专项检查评估。

2．教学评价和调研。各二级学院（部）要持续开展领导和同行教师听课评课工作，并及时总结评教意见，将教学评价结果真正作用于教学改进。积极组织在校生、毕业生（短期、中期）和教师参加相关满意度评价调研，建立以学生培养成效评价为核心的评价反馈与改进机制。

（四）实践教学环节检查

1．毕业论文。2024年上半年，质评办组织了本科毕业论文答辩前抽检，并反馈了校内和上海高论文抽检的评价意见。各二级学院要对存在的问题进行重点分析，举一反三，确保指导教师精力投入，强化毕业论文指导与过程管理，提高毕业论文质量，并加强毕业论文材料的规范管理。

2．实践教学。教务处将组织实验实训室评估、实验实训课程教学情况检查，开展实践教学基地及实践教学情况检查，组织夏季学期课程教学检查。各二级学院要进一步完善实践教学全过程管理，总结实践教学工作的特色亮点。

（五）教学文档自查与管理

1．教学文档全面自查

各二级学院（部）应按教务处要求开展教学基本文件、档案和工作台账全面自查，强化制度标准、专业培养方案、课程和实践环节教学大纲、教学进度表、教学情况总结表、课程考试卷、毕业论文等教学文件档案的规范管理，并做好相关数据统计。

2．重点材料自查与管理

各二级学院（部）应按教务处要求组织开展课程试卷、毕业论文、教学大纲等重点材料的规范性检查，在2024年9月20日前完成材料整理归档，并能够按照“线上评审”抽查要求及时提供电子版材料。

课程试卷：包括2023年（春季、夏季、秋季）、2024年（春季、夏季）所有课程考试材料，含A、B卷命题、评分标准、平时成绩、成绩登记表、学生试卷、试卷自查情况表、试卷分析表（总结表）等。

教学大纲：包括各本科专业2023年、2024年开设的所有课程和实践环节的教学大纲。

毕业论文：包括2023届、2024届所有本科毕业生的毕业论文材料，含开题报告、毕业论文正稿、成绩评定书、答辩记录等（最终版）。

（六）自评总结与问题清单

1．自评总结。各二级学院（部）自评工作要围绕审核评估一级指标、二级指标、审核重点逐项审核、全面自评，认真审视各方面的做法和现状，包括：怎么说（依据）、怎么做（举措）、做得怎么样（成效）、如何证明（支撑材料）、还存在哪些问题、原因是什么，如何改进，改进效果如何等，全面梳理总结工作成效、特色和“示范案例”等，做好自评工作总结和相关支撑材料汇总整理工作。

（建议参考“附件3”相关要求做好专家访谈汇报准备。）

2．问题清单。根据自评情况，建立二级学院（部）自评问题清单（参见“附件4-1”），进一步完善质量管理内控机制，落实质量管理的主体责任。

3．材料清单提交

各二级学院（部）于2024年9月20日之前完成二级学院（部）自评工作材料清单（含《自评问题清单，参见“附件4”），经部门负责人审核后，将电子版材料清单发至评建办邮箱：zgb@shupl.edu.cn。

联系人：刘老师；电话：39225055。

三、学校自查自评

新一轮审核评估采用“线上评审”与进校考察结合的形式进行。“线上评审”期间专家组将在线上进行看课听课、审阅材料、访谈、学情调查等考察工作。2024年暑期，学校将开展“教学信息化专项”建设，建立覆盖全校教室的课程教学视频监控与录播管理系统，保障“线上评审”工作正常开展。参照“线上评审”要求，学校将在2024-2025学年秋季学期组织开展线上看课听课、审阅材料等自评工作。

（一）线上看课听课

2024年10月，组织教学督导、校外专家根据2024-2025学年秋季学期本科课程表开展线上听课看课，对教学秩序、教学规范进行检查，对课堂教学进行评价。

各二级学院（部）要加强对教师和学生宣传教育，强调教学规范和教学纪律要求。任课教师要认真备课，准备好相关教学材料（教材、教学大纲、教案或课件、教学进度表和学生名单等），提前到岗，准时上下课，并加强课堂纪律管理，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效果。学生要提前到课，遵守课堂纪律，不迟到、不早退，认真听课，积极参与教学互动。

（二）教学文档管理检查

2024年10月，评建办组织开展对二级学院（部）教学文件档案管理情况的全面检查。检查范围包括：管理制度与质量标准、相关工作台账、自评支撑材料、专业培养方案、课程与实践环节教学大纲、教学进度表、教案、试卷与毕业论文材料等。

（三）重点材料抽查（电子版）

2024年11月，评建办依据二级学院（部）提供的材料清单，重点对2023年、2024年（春季、夏季学期）课程试卷和教学大纲，2023届、2024届本科毕业论文等电子版材料进行抽查，组织线上审阅材料。

各二级学院（部）在接到材料抽查通知后，应及时将电子版抽查材料发至评建办邮箱，或将纸质版抽查材料送交评建办。

（四）二级学院（部）访谈

2024年11月，在二级学院（部）完成自评自建工作基础上，聘请校外专家，对各二级学院（部）领导、部分专业负责人和教师代表进行访谈。

访谈重点包括：专业建设成效与特色亮点；专业培养方案制定执行情况；教师队伍与教学资源条件对人才培养的保障度；产教融合与实践教学；毕业生就业质量，学生培养与社会需求的适应度；培养目标达成度评价；质量保障机制的有效度；学生和用人单位的满意度；存在的问题与改进对策等（详见“附件3”）。