为快速深入推进，全面贯彻落实学校及学院《教育教学思想大讨论工作方案》，明确警务学院在人才培养中存在的不足，探讨解决的方法并形成下一步举措。3月16日下午，警务学院在主教505A会议室召开“教育教学思想大讨论——对警务学院发展的思考”为主题的教师座谈会，警务学院领导班子以及警务学院全体教职工参加会议。副院长杜雪晶主持会议。
杜雪晶首先向全体教职工介绍了此次大讨论的目的，希望全院教职工能够对学院的发展进行深入思考，并积极献言献策。
警训教研室主任王存文以警训课程教学为例，围绕“教师怎么教”的问题提出了看法。警训教研室明确“以学生成长和发展为中心”的教育理念，根据学生对于体育训练观念的变化，对教学方法进行了调整，提高学生对于体育锻炼的重视度，有意识地组织学生带操训练提升学生能力。
社区矫正教研室主任刘泽鑫从培养应用型本科人才的角度出发。他认为，一方面要给学生培养职业认同感，另一方面要与行业对接需求，需要弄清行业需求与教师教学内容对接之间的偏差，从而才能更好地提升教学质量。同时，学科在课程模块设计时也需要融入专业知识。
法庭科学教研室主任王欣表示，课程教学体系还存在“先修后修”的问题，主要表现为学生知识体系出现断裂。正确处理学科之间的课程前置问题，能够有效整合学科的发展和专业社会化的契合，专业的社会化则可通过与实务部门的互动合作实现。
监狱学教研室刘瑞瑞教授从监狱学的课程教学和课程设计两方面提出了见解。在课程教学上，面对教材和课程建设普遍同质化的现象，理论教学需要突破才能使教材编写和课程建设上一层次；在课程设计上，监狱学课程要增加实用性和理论深度。同时，增加技术性学科，例如心理学，法医学等，体现课程不可替代性特点。
学工负责人丁明强从人才培养的第一课堂与第二课堂进一步加强融合，针对加强警务化管理和政法院校人才培养的举措和方法提出了自己观点，在党建与专业的融合，学生社团与课程思政的融合等方面加强交叉互动，真正的做到为政法事业培养建设者和接班人的目的。
会上，全院教师积极献言献策，讨论热烈，提出不少真知灼见，对于提升学院本科教育教学质量和人才培养能力，促进学院快速发展具有重要意义。
最后，蔡一军院长结合新时期学院发展需要，强调提升教学质量，努力建设精品课程，同时完善专业人才培养方案。（林珍妮 撰稿/摄影）
警务学院
2021年3月16日