体育法学院公共体育教学规范

一、总则

第一条  为了加强公共体育教学管理，保障教学秩序，提高教学质量，促进学生身心健康，根据国家有关法律法规和学校相关规定，制定本规范。

第二条  公共体育教学活动应坚持把立德树人作为根本任务，贯彻“健康第一”的教育理念，注重学生身体素质、体育技能和体育品德的全面发展，培养学生的终身体育意识。

第三条  公共体育教学活动应遵循教育规律、体育规律和人才培养规律，注重因材施教，提高教学效果，满足学生的个性化需求。

第四条  公共体育教学活动应实行规范化、科学化管理，教师应认真履行职责并遵守国家及学校相关政策和规定，确保教学活动的顺利进行。

二、教学组织与管理

第五条  公共体育教学应按照学校规章制度，制定教学计划，设置公共体育课程，制定教学大纲和教学进度。

第六条  公共体育教学应根据学生人数、师资力量和场地设施等实际情况，合理分配教学资源，确保教学活动的正常进行。

第七条  公共体育教学应根据教学质量监督与评价体系，定期对教学质量进行自查、评估和总结，不断提高教学质量。

第八条  公共体育教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，认真备课、上课，关注学生的个体差异，因材施教，保证教学效果。

第九条  教师须提前5分钟到达上课地点，做好课前准备工作，包括准备器材与场地。上课前组织学生集合、清点到课人数、排摸学生身体健康状况、讲解课程任务、开展热身活动等。授课期间严格执行课程计划，不得擅自提前下课或缩短教学时长，保质保量完成既定教学内容与课时要求，确保教学秩序规范有序。

第十条  公共体育教师调课、停课、代课及调换教师应按照《上海政法学院关于教师调课、停课、代课及调换教师的规定》执行，提前履行相关手续。对于未经批准擅自调、停课及调换教师、更改授课地点的情形，将依据《上海政法学院教学事故认定与处理办法（修订）》给予相应处理。

第十一条  公共体育教师应积极参加相关教育教学培训，提高自身教育教学水平和业务能力，与时俱进，更新教学内容和方法。

三、教学安全

第十二条  公共体育教师课前须检查场地器材安全性，掌握学生健康状况，开展安全教育并强调着装、热身等要求，做好风险预判。

第十三条  教学中规范示范高风险动作并落实保护措施，实时关注学生身体状态，合理控制运动强度和运动量，确保集体活动组织有序、防护到位。

第十四条  如教学过程中出现突发事故，上课教师应按体育法学院突发事故处理相关规则进行及时救助、处理和上报。

第十五条  教学事故的认定、处理依据《上海政法学院教学事故认定与处理办法》执行。事故责任人不能参加当年度先进评选，学院将在内部年终绩效分配时扣除相关绩效。

四、教学监督与评价

第十七条  学院对公共体育教学进行日常监督，覆盖教学秩序（出勤情况、课堂纪律）、教学内容（按纲授课）等，发现问题及时整改。

第十八条  学院对公共体育教学进行专项监督，聚焦教学安全（场地设施安全、应急措施），发现问题及时整改。

第十九条  贯彻落实学校多元评教体系，包括学生评价、同行听课、学院教学负责领导听课、学校督导听课。向教师及时反馈评教结果，发现问题及时整改。

五、课程建设与改革

第二十条 定期修订公共体育课程教学大纲，结合学科发展和学生需求优化教学内容，融入新兴体育项目与健康促进理念。

第二十一条 鼓励教师开展教学改革研究，支持校本教材、在线课程、AI教学资源开发，推动“课程+思政+健康”融合创新。

第二十二条 建立课程动态调整机制，根据学生选课率、教学评价结果及社会需求，及时优化课程设置和课程结构。

六、附则

第二十三条 本规定由体育法学院负责解释，自发布之日起施行，未尽事宜参照学校相关规定及国家相关体育教育政策执行。

第二十四条 每年根据教学实践反馈与上级要求，对本规定进行修订完善，确保公共体育教学管理规范与时俱进。

第二十六条  本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。