9月22日下午，校党委书记葛卫华以“筑牢立德树人根基 争做新时代‘大先生’”为题，为2025年全体新进教师讲授专题党课，帮助新进教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，引导新进教师深入理解新时代师德师风建设内涵与要求，从而增强践行高尚师德的内生动力，尽快实现从“新教师”到“大先生”的角色跃升，成长为党和人民满意的好老师。党课由校党委常委、副校长毛军权主持，离退休党总支和人事处党支部参加党课学习。

在本次党课中，葛卫华从多个维度深入阐释新时代师德师风建设的核心要求与实践路径。在“深刻把握新时代师德师风核心要义”部分，他系统梳理了中华优秀文化师道传承，回顾了党的十八大以来习近平总书记关于师德师风建设的系列重要论述，从“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”到“大先生”的价值追求，清晰呈现出层层递进的教师成长体系；同时重点解读“教育家精神”的六大内涵，从政治立场、道德修养、专业能力、职业精神、情感态度、格局视野等方面，为新时代 “大先生” 勾勒了鲜活形象，是师德师风建设的高位引领。

在“多维视角建构师德师风认知”部分，葛卫华从符号学、文化哲学、伦理学、管理学四个角度展开分析。通过拆解“德”字的文化符号内涵，揭示师德是行为示范、价值引领等多维度素养的集成；结合教育学家观点辨析“师道”与“师德”的关系，指出需兼顾使命追求与行为规范；从伦理学视角强调既要划定师德“底线”，也要引领道德“高线”；依据管理学逻辑，介绍上海市及我校关于师德评价与违规处理的机制，明确课程思政开展情况将纳入教师考核，警示教师严守11项师德失范负面清单。

针对“如何将师德师风要求内化于心、外化于行”，葛卫华提出五点具体要求：一是强化理论武装，将党的创新理论融入教育教学，善用课程思政载体，提升政治能力应对意识形态挑战；二是恪守职业准则，深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，将规则敬畏内化为行为自觉；三是提升专业素养，深耕专业知识、研究教学艺术，围绕学校重点布局的涉外法治、新型城市治理法治、基层治理现代化法治三大领域开展教学科研；四是倾注仁爱之心，尊重学生差异、精准关怀指导，以严慈相济促进学生全面发展；五是注重言行世范，严格自律、砥砺品格，以人格魅力发挥榜样示范作用，实现“润物细无声”的育人效果。

在最后一个环节，葛卫华书记勉励全体新进教师，在职业生涯的新起点，将师德师风融入每一堂课，用赤诚之心、精进之学、浩然之气，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代考题，在教育强国建设中贡献力量，努力成长为无愧于民族、无愧于时代的新时代“大先生”。

此次专题党课，葛卫华系统解读和阐释了新时代师德师风的建设要求，对新进教师职业理想与育人使命进行了精准引领。通过此次党课，新进教师进一步明晰了从“新教师”向“大先生”迈进的路径方向，坚定了恪守师德底线、深耕教育事业的信念决心，为学校落实为党育人、为国育才初心使命、推动高质量发展注入了强劲思想动力。

源|人事处