为厚植诗歌文脉，助力学生提升诗歌鉴赏能力与个性化创作水平，10月14日下午，学校学生社团云间诗会在庸夫楼106教室举行“诗歌赏析与个性创作”专题讲座。由语言文化学院（国际交流学院）退休教师李有亮教授主讲，云间诗会主要成员、各专业诗歌爱好者参加。

李有亮教授紧扣“赏析”与“创作”两大核心，结合上海地域文化中兼容并包的诗脉特质，深入浅出解析诗歌赏析要点与个性创作路径，为学生打通从读懂诗歌到写出特色的实践通道。他指出，诗歌赏析是个性创作的基础，而创作个性则是诗歌的灵魂所在：其一，厘清“诗人”的核心内涵，强调“写诗的不一定是诗人，诗人不一定都写诗”，相较于其他创作者，诗人更需以独特的精神境界与感知力为内核，这正是个性创作的源头；其二，探讨诗歌赏析的标准，提出“标准本身即不标准”，强行统一赏析尺度易陷入审美桎梏，唯有尊重内心对诗歌的真诚感受，才能真正品出诗中韵味，进而为创作积累独特视角；其三，解析创作中的取舍平衡，认为诗歌赏析需捕捉文字背后的内涵与意味，创作时更要延续这份琢磨，以“真善美”为内核——“善”是情感共鸣的基石，“真”是个性表达的前提，“美”是诗意呈现的载体，三者层层递进，共同塑造创作个性；其四，阐述诗歌语言的个性表达，分享赏析时的数项关注要领：要关注诗人如何用“陌生化”手法回归事物本质，创作时则可借鉴这种思维，大胆进行先锋实验，同时牢记流行的本质是经得起时间检验，个性表达需扎根真挚情感而非盲目追新。

讲座尾声，现场进行师生创作交流环节。同学们结合自身诗歌赏析体验与创作实践踊跃发言，或提出创作过程中想象思路的延展与回归，或就“AI创作诗歌”进行感想交流。李有亮教授认真倾听每一位同学的分享与困惑，针对交流焦点逐一回应，从诗歌感知的独特性、创作取舍的尺度等角度与师生深入探讨。整场交流环节氛围热烈，观点碰撞间让诗歌赏析与个性创作的认知在互动中得到进一步升华。

今后，云间诗会将持续引导社员将诗歌赏析所得与个性创作热情、地域文化交流相结合，努力营造诗歌创作的热烈氛围，丰富同学们的精神生活。

源|语言文化学院（国际交流学院）、云间诗会