社工协会活动：我是集体的骄傲
今年开学以来，社会管理学院社工协会的青年大学生社工在松江区洞汀中学开展“我是集体的骄傲”青少年团体认知系列活动，旨在通过团体沟通、团体合作、团体游戏等方式提升青少年的团体认知、交往能力，使得来沪人员的子女能够更好、更快地融入上海市的城市发展中，成为新一代的好市民。
“我是集体的骄傲”青少年团体认知系列活动是以青少年同辈群体小组为主，以青少年同辈群体间人际交往为主题，主要采用社会工作的小组工作方式，同时会结合心理学无结构团体模式等心理学团体活动模式的相关理论和经验，力图让活动对象在一次次的活动过程中获得不一样的体验和感悟。我校社会管理学院青年大学生社工一直关注青少年的健康成长特别是上海周边郊县外来务工人员随迁子女。社会管理学院社工协会至2007年成立以来，积极从事社区、教育、卫生等领域内的社会服务，协会与洞泾团委共建“关爱青少年健康成长”项目、参与上海市民政局公益创投项目“流动儿童社会适应服务”、在上海市青浦区农民工子弟小学明天学校和松江区洞泾中学开展“心灵成长”项目和“关爱青少年成长”项目。
本年度社工协会已开展四次活动，分别是“相见甚欢”、“沟通无烦恼”、“我们都是好伙伴”、“我错我担当”。通过四次活动，该中学的青少年团体沟通能力得到明显地提升，青年大学生的社工工作得到了该校师生的认可。
此次开展的对于来沪人员随迁青少年子女同辈群体交往状况的关注更是将目光放在青少年都会遇到的青春期自我认知与外界界限模糊的矛盾上，希望可以通过这一项目，通过社工小组工作的方式，令青少年在小组内得到成长和锻炼，青春期的烦恼得到一定程度的缓解，获得更多的社会支持。该项目已实施近三年，累积服务30余次，参与学生近200人次，服务对象达700人次。（王晓峰 撰稿）
社会管理学院
2014年4月21日