2014年全国各地不断出现中小学生学生犯罪案件，这类案件的发生与学生的法制意识淡薄有着很大的关系。现实情况下，许多学校一味追求学生的成绩，在普法宣传中做的很不到位。2015年3月上海市教委印发了《上海市教育委员会关于2015年深入推进本事中小学依法治校相关工作的通知》，通知要求各中小学有效开展法治宣传教育活动，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭开展校园法治园地等多种形式的宣传教育活动。为了更好地协助上海市中小学贯彻该则通知，校团委法律援助中心的同学们在武玉红教授的带领下准备利用模拟法庭和普法小短剧的模式在上海市小学进行演出，以此来提高小学生的法制意识，用他们感兴趣的模式学习法律知识，同时培养他们正确的价值观。本次活动得到了校团委蒋存耀老师的大力支持，以及上海市梅陇中心小学的配合。
2015年3月23日，校团委大学生法律援助中心青少年部的同学们，带着法袍、法槌等全套道具，一行20余人来到了上海市梅陇中心小学开展模拟法庭进小学——小学生普法宣传活动。同学们运用自己的表演获得小学生们阵阵掌声以及热烈的反响，全校5个年级、新老两个校区的500余名师生通过现场观摩以及视频实时转播观看了本次模拟法庭。模拟法庭结束后，校团委大学生法律援助中心与上海市梅陇中心小学签署了共建合作协议，双方约定日后在普法宣传、法律咨询、资源共享等领域加强合作，实现互利共赢。
为了使模拟法庭和普法小短剧能更加迎合小学生的口味，生动并且具有吸引力。3月12日晚武玉红教授和法援的同学们齐聚教室，研究商讨剧情和表演形式。大家踊跃发言，各抒己见对剧本的选定、人物情节的发展、故事主线的进行探讨。并且还充分与演出学校进行联系，听取他们的意见以及他们的需要。最终确定将剧本梗概设定为一名单亲家庭长大的孩子，由于父亲成谜于赌博、烟酒，疏于对他在生活和学习上的照顾，使孩子迷上了网络游戏，为了得到钱从小偷小摸渐渐发展为抢劫小学生的钱，最终被警方抓获走上了被告席。我们希望用这一故事来告诫家长多多关爱自己的孩子，给孩子正确的导向，而同学们在受到他人威胁恐吓时不要不敢言，要主动告诉家长、老师，不要沉溺于网络。
用模拟法庭的形式对小学生进行普法宣传开创了先河，将小学生较难接触到的法庭搬进小学，用赋有生动性的情景剧使小学生产生了浓厚的兴趣。在互动环节，在场小学生踊跃发言，发表自己的观点与看法。我们运用引导提问的方式，并加以适当的引导，使小学生们自己领悟到其中蕴含的法律道理。相比于传统说教式的法律宣传，模拟法庭的形式使枯燥乏味的法律知识变得生动有趣，取得了良好的效果。（撰稿：陈晓鸣 摄影：陈晓鸣 韩冰）
2015年3月23日，校团委大学生法律援助中心青少年部的同学们，带着法袍、法槌等全套道具，一行20余人来到了上海市梅陇中心小学开展模拟法庭进小学——小学生普法宣传活动。同学们运用自己的表演获得小学生们阵阵掌声以及热烈的反响，全校5个年级、新老两个校区的500余名师生通过现场观摩以及视频实时转播观看了本次模拟法庭。模拟法庭结束后，校团委大学生法律援助中心与上海市梅陇中心小学签署了共建合作协议，双方约定日后在普法宣传、法律咨询、资源共享等领域加强合作，实现互利共赢。
为了使模拟法庭和普法小短剧能更加迎合小学生的口味，生动并且具有吸引力。3月12日晚武玉红教授和法援的同学们齐聚教室，研究商讨剧情和表演形式。大家踊跃发言，各抒己见对剧本的选定、人物情节的发展、故事主线的进行探讨。并且还充分与演出学校进行联系，听取他们的意见以及他们的需要。最终确定将剧本梗概设定为一名单亲家庭长大的孩子，由于父亲成谜于赌博、烟酒，疏于对他在生活和学习上的照顾，使孩子迷上了网络游戏，为了得到钱从小偷小摸渐渐发展为抢劫小学生的钱，最终被警方抓获走上了被告席。我们希望用这一故事来告诫家长多多关爱自己的孩子，给孩子正确的导向，而同学们在受到他人威胁恐吓时不要不敢言，要主动告诉家长、老师，不要沉溺于网络。
用模拟法庭的形式对小学生进行普法宣传开创了先河，将小学生较难接触到的法庭搬进小学，用赋有生动性的情景剧使小学生产生了浓厚的兴趣。在互动环节，在场小学生踊跃发言，发表自己的观点与看法。我们运用引导提问的方式，并加以适当的引导，使小学生们自己领悟到其中蕴含的法律道理。相比于传统说教式的法律宣传，模拟法庭的形式使枯燥乏味的法律知识变得生动有趣，取得了良好的效果。（撰稿：陈晓鸣 摄影：陈晓鸣 韩冰）