日前，由上海政法学院承办的全国政法大学“立格联盟”第七届高峰论坛在上海举行。来自最高人民法院、最高人民检察院、教育部、司法部、上海市高级人民法院、上海市人民检察院、上海市教委、上海市司法局、中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、甘肃政法学院、山东政法学院和上海政法学院等单位的相关专家、负责人、校长等参加了本次论坛。
近年来，为推动社会经济更好发展，党和政府提出了国家治理、司法体制改革、创新驱动发展、“一带一路”等一系列重大发展战略，对法治人才培养提出了更新更高的要求。高等政法院校亟需从国际化与法治化视野中明晰国家重大战略对法律人才的需求，探讨法治人才培养存在的问题，切实调整人才培养模式，建立更为完善的法律人才培养体系。为此，基于服务国家发展战略的需求，深入研讨如何为我国经济社会发展培养高层次的法律人才，为国家发展战略推行提供高质量的法律服务和智力支持，经“立格联盟”各成员高校会商，确定本届高峰论坛的主题为“服务国家战略与法治人才培养”。
上海政法学院党委书记杨俊一代表承办方，对参加论坛的领导和嘉宾，表示热烈欢迎；对关心支持上海政法学院改革发展的上级单位、兄弟高校及有关各方表示衷心感谢。他表示，作为一所年轻的政法院校，上海政法学院将自觉践行联盟宗旨，严格履行成员义务，充分发挥自身优势和特点，积极促进兄弟高校间交流合作，在推进联盟建设和发展过程中贡献自己的力量。
上海市教委副主任郭为禄表示，上海市教委将继续认真贯彻落实国家教育改革发展规划纲要，在上海市委、市政府的领导下，合理统筹安排高等教育资源，全力支持包括政法类高校在内的市属高校快速发展，为推动高水平大学建设，更好服务国家和上海地方经济社会发展发挥更好的作用。
上海市人民检察院副检察长龚培华表示，作为上海人民检察院来说，将始终站在服务国家和上海经济社会发展的高度，全力支持政法类高校不断深化改革，创新发展，并力争在青年教师挂职锻炼、学生实践实习等方面为两所高校提供更多方便，以共同为法治人才培养、服务国家战略贡献更多力量。
教育部高等教育司司长张大良要求，“立格联盟”各成员高校要深刻认识推进法治建设、服务国家重大战略的重大意义，自觉承担提高法学教育质量、培养优秀法治人才的重要使命，进一步畅通交流机制、深化多层合作、实现资源共享、加强协同创新，共同探索、不断创新优秀法治人才培养模式，增强为国家重大战略实施提供智力支持的能力，推动我国法治建设进入更高层次，向更加健全、成熟的方向发展。
上海市高级人民法院院长崔亚东指出，一直以来，上海高院注重加强与高校的合作，全力支持地方高校推动自身改革发展。在全面推进依法治国和上海深化司法体制改革的背景下，希望各高校能够深化与上海各级人民法院的对接，在理论研究、实践教学、队伍建设等方面进一步加强合作，共同为法治中国建设和服务国家重大战略做出新的更大的贡献。
司法部副部长赵大程表示，望各高校在法治人才培养和司法实践等方面达成更多共识，为提高法治人才培养质量、服务国家重大战略提供更多积极有效的政策建议；希望上海政法学院进一步总结经验，不断加强各方协同，群策群力，力争出色完成国家交付的每一次涉外培训任务。赵大程表示，司法部也将在上合培训基地建设、中央政法干警招录培养等方面力所能及地给予上海政法学院支持。
最高人民法院副院长张述元指出，最高人民法院“一带一路”司法研究中心成立，同时在中国政法大学、上海政法学院等单位设立了最高人民法院“一带一路”司法研究基地，在华东政法大学等单位设立了最高人民法院自贸区司法研究基地。据介绍，一年来，各研究基地坚持高标准定位，以建设一流智库为目标，充分发挥好参谋助手作用，为“一带一路”建设提供了有力的智力支持。
此次高峰论坛由上海政法学院副校长关保英主持。中国政法大学校长黄进、中南财经政法大学副校长姚莉、西南政法大学校长付子堂、华东政法大学党委书记曹文泽、西北政法大学校长贾宇、甘肃政法学院校长李玉基、山东政法学院校长吕涛和上海政法学院校长刘晓红，围绕以下议题进行了研讨交流：“一带一路”战略与法治人才培养，“一带一路”战略与法律人员培训，司法体制改革背景下的法学教育，自由贸易区建设与法律人才培养模式改革，等等。
中国政法大学校长黄进表示，“一带一路”战略离不开法律领域的交流与合作，需要大量的符合战略要求的法治人才前赴后继地参与到这项工作中来，中国政法大学以“复合型、应用型、创新型、国际型”人才为培养目标，通过“固本”、“德性”、“博专”、“责任”教育并重的人才培养理念，和以结果为导向的人才培养质量保障体系的执行与实施,迎接这一时代背景下法学教育面临的机遇与挑战。
中南财经政法大学副校长姚莉认为，“一带一路”以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容，这些内容与法律息息相关，这对中国法学教育的国际化提出了新的要求，带来了挑战，也为中国法学教育的国际化带来了机遇。面对“一带一路”所带来的机遇和挑战。中南财经政法大学副校长姚莉说，法学教育的国际化何去何从，是一个值得好好思考的问题。
西南政法大学校长付子堂指出，法治人才已经成为“一带一路”战略的人才短板，应当尽早调整人才培养目标和理念。各法学院校在法治人才培养中不应追求大而全，应结合自身办学实际与特色，建立不同类型法学院校分类培养法治人才的机制，多类型、多层次地满足“一带一路”战略对法治人才的需求。
华东政法大学党委书记曹文泽指出，随着我国司法改革的逐步深入，对法治人才的需求、对改革理论的探索，对改革瓶颈问题的解答要求，正逐步提升，日益迫切。法学高等教育要经得起司法实践的考验，就必须紧跟司法实践的脚步，对当前司法改革的方方面面作出回应。
西北政法大学校长贾宇认为，习近平总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上明确提出了加快构建中国特色哲学社会科学的宏伟任务，强调要实施整体发展战略，构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系。贯彻落实这些新要求、新论断，发展中国特色法学，应着力实现三个方面的转变，即：由西化向中国化转变、由学术导向向需求导向转变、由通识化向职业化转变。
甘肃政法学院校长李玉基认为，“一带一路”是当今世界区域跨度最大的经济合作倡议，其顺利实施离不开法治的支持和保障。因此，法学教育如何在主动服务“一带一路”战略的大格局中妥适调整人才培养定位，加速培养一批精通相关外语、具有国际视野、熟悉沿线国家法律制度运作实际的高素质法律人才，成为摆在法学院校和法学教育工作者面前的一项重要而紧迫的课题。
山东政法学院校长吕涛认为，作为供给侧的法学教育，如何适应司法体制改革和社会体制改革所带来的需求侧变化、并提供有效供给，是摆在我们面前的重大课题。吕涛认为，总体而论，我们既要立足于我国法学教育事业的长远发展和内在规律，又要着眼于法治中国建设的既定目标和现实任务，还要坚持中国特色，善于放眼看世界。
上海政法学院校长刘晓红就指出，随着“一带一路”战略实施向纵深推进，我国与“一带一路”沿线国家的政治、经济、金融、文化、法律等维度的交流与融合，分歧与争端也日益常态化。刘晓红认为，从我国法治背景与教育体制考察，对如何应对涉外法律争端没有做好充分准备，面对需求与挑战，高等教育尤其是法学教育应根据“一带一路”战略的需求，以“内生”和“外延”为路径，更新法治观念，完善教育体制，创新法学实践，切实担负起法治人才培养的重要使命。
【延伸阅读】全国政法大学“立格联盟”
“立格联盟”成立于2010年，是全国政法大学交流研讨平台，其名称由英文legal音译而来，寓意“建立规矩、建立规格、建设制度、树立标准”。联盟的建立，旨在共享优质法学教育资源、促进法学教育规范发展、提高法律人才培养质量，为推进依法治国、建设社会主义法治国家贡献应有力量。自成立以来，联盟院校之间优势互补、协同发展，通过定期开展校际互访与经验交流等活动，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。
2013年9月，习近平主席宣布在上海政法学院设立中国-上海合作组织国际司法交流合作培训基地。作为直接服务国家战略的重要平台，上海政法学院贯彻落实中央的决策部署，充分发挥该基地高端培训、人才培养和智库研究三大功能，先后承办了十多个高端涉外培训任务，接待了一批外国政府和国际组织的首脑、政要，组建了由海内外知名专家组成的研究团队，积极服务国家外交、安全和“一带一路”战略，国际国内影响力日益彰显。最高人民法院也在上海政法学院设立了“一带一路”司法研究基地，围绕外国法查明等开展了一系列卓有成效的工作。
当前，司法体制改革正在深入推进，政法院校如何深化法学教育改革，培养国家和社会所需的法律人才，更好地服务于法治建设，既是面临的重大课题，也是肩负的重大使命。作为一所政法院校，上海政法学院着力做大做强法学学科。法学先后获批上海市重点学科、一流学科、高原学科。依托法学学科，建立了监狱学、行政法、环境资源法、国际法、刑事司法、知识产权、人民调解、司法社工等一批特色学科专业，形成了从高职、本科到研究生的法学专业人才培养体系。在多年的法学教育实践中，通过与政法行业紧密结合，探索建立了“订单式”、“两考并一考”等多种人才培养模式。建校32年来，为上海的法治建设和经济社会发展做出了自己的贡献。
作为本次论坛的承办方，上海政法学院紧密结合社会需求，积极服务国家战略，为国家和社会培养了大批高素质法治人才。今后，上海政法学院将与“立格联盟”成员一起，广泛开展交流合作，推进法学教育界与司法实务界的紧密联系，促进在全国范围内法律共同体的形成，进一步为国家法治建设发挥更大的作用。（记者 刘晓晶 通讯员 刘伟伟）
原文：
http://www.shedunews.com/zixun/shanghai/gaodeng/2016/07/11/2061164.html