6月4日下午，受教务处、教师教学发展中心邀请，上海交通大学教学发展中心副研究员王力娟为我校教师作题为“如何激发学生的学习动机”的教师培训工作坊。

工作坊以头脑风暴开场，教师们分组协作，围绕“如何让学生聚精会神地听课”展开讨论。王力娟通过心理学家马斯洛的需求层次理论，引导教师思考学生在课堂上可能存在的多样化需求。通过小组讨论、案例解析、分组展示等形式，讲解学习动机的定义及其对学生自主学习的关键作用，详细介绍了激发学生学习动机的多种策略，包括让教学内容有趣、呈现方式多样，通过设置悬念、模拟游戏等方式吸引学生参与；教师自身展现热情以感染学生；引导学生设立学习目标、布置适度挑战的任务，帮助学生建立成就感；以及通过建立积极的师生关系和生生关系，增强学生的归属感和价值感。

本次活动吸引了来自全校各个学院的近20位教师参加，共同探讨如何更有效地激发学生学习的内生动力，提出实际可行的教学策略，教师们纷纷表示受益匪浅。

源|教务处 教师教学发展中心