12月16日下午，学（研）工部（处）学生心理健康教育中心在A6-113团体辅导室，为全校心理委员带来一场实用又新颖的朋辈心理辅导专项培训。学生心理健康教育中心主任周志宏老师以“实训赋能+工具创新”为核心，解锁心理辅导新技能，为校园心理健康防护网注入鲜活动能。

培训现场互动感拉满！倾听演练环节，周志宏结合校园常见的学业压力、人际矛盾等沟通场景，通过“同学倾诉烦恼”模拟实战，手把手教大家掌握“不评判、不建议、不处理”的专业倾听技巧，针对打断倾诉、随意说教等常见误区现场纠正，让学员们在沉浸式体验中深化对倾听专业性与同理心的理解。同理心训练中，分组角色扮演+案例剖析双管齐下，学员们轮流扮演倾诉者与倾听者，在真实互动中练习捕捉情绪信号、用恰当语言表达理解的能力，周志宏穿梭各组观察指导，对大家遇到的共情不到位、回应不自然等问题逐一拆解解答。

紧跟数字化潮流，培训特别加入AI工具教学模块成为一大亮点。周志宏精选了多款适配朋辈辅导场景的A I辅助工具，从情绪关键词识别、沟通话术优化到心理资源快速检索等功能进行实操演示，同时反复强调“AI 工具为辅助，人文关怀为核心”的使用原则，提醒大家避免过度依赖技术，始终以真诚陪伴为首要准则，借助科技手段让辅导更高效、更精准。

互动提问环节，心理委员们围绕“如何应对不愿开口的同学”“AI工具使用时如何保护隐私”“复杂心理问题的转介流程”等实操难点踊跃发问，周志宏结合自身丰富经验逐一细致回应，并重申心理委员既要严守保密底线，也要学会做好自我关怀，避免因过度共情产生心理负担，遇到超出能力范围的情况务必及时按规范转介。

这场干货满满的培训，既夯实了心理委员的传统辅导技能，又注入了数字化新视角，有效提升了朋辈辅导综合能力。参与培训的心理委员们纷纷表示，此次培训内容贴近实际工作需求，无论是实操技巧还是工具应用都极具指导性，未来将把所学知识运用到日常工作中，用真诚与专业为同学们的心理健康保驾护航，为构建全方位、多层次的校园心理健康服务体系添砖加瓦。

源|学（研）工部（处）  

图、文|王晓峰