为提升心理服务质量，强化专职心理健康教育教师专业能力，学生心理健康教育中心于12月组织了两场案例督导活动。活动由中心主任周志宏主持，全体专职教师参与，通过案例研讨与经验交流，助力团队专业能力提升与共同进步。

首场督导聚焦特定咨询案例深度剖析，由杨美涵报告个案，详细呈现来访者核心议题、成长背景等关键信息。与会教师围绕个案概念化、干预策略、咨访关系等维度展开研讨，分享处理咨询中依赖、阻抗等问题的经验，为提升复杂个案处理能力提供多元思路。

第二场督导针对校园心理突出的个案症状和工作难点，由王晓峰报告相关案例。研讨从病理心理机制切入，结合创伤心理学、依恋理论等视角，探讨症状的本质、创伤根源及维持机制，明确针对性干预策略与整合路径。

参与教师表示，基于真实案例的集体督导，有效解决了工作实际中的难题，促进了理论与实践的深度融合。据悉，定期开展督导是中心制度化专业建设的重要内容，未来中心将持续完善督导体系，探索多元专业发展形式，以更专业的服务守护学生心理健康，助力学校育人工作。

源|学（研）工部（处）  

文|杨美涵