为对标新时代高等教育高质量发展要求，严格落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，持续推进本科人才培养体系规范化、特色化、现代化建设，深化“语言+法律”交叉融合办学内核，有序推进人工智能赋能教育教学改革，6月9日下午，语言文化学院（国际交流学院）在A1-101会议室组织召开2026级本科专业人才培养方案专家论证会。会议特邀上海大学许道军教授、上海外国语大学吴爱荣教授和上海电力大学赵德全教授三位专家担任评审，学院院长张正怡、副院长翁晓玲、各专业教研室主任参加会议。
会上，翁晓玲系统传达学校关于2026级本科人才培养方案修订的政策依据，编制规范，修订原则与质量建设要求，明确本次方案修订须立足学校办学定位，对标国标体系，紧扣产业需求，凸显学科特色，全面优化课程结构与育人体系。
随后，英语、俄语、汉语言文学、汉语国际教育四个专业教研室主任，分别从培养目标迭代、毕业要求对标、课程体系重构、学分结构调整、实践环节优化、特色模块建设等维度，全面汇报各专业新版培养方案修订思路与阶段性成果，重点阐述在交叉学科建设、数字化教学转型、应用型人才培育等方面的改革探索。
评审专家组严格依据国家本科教学标准与新时代教改文件要求，结合政法类院校办学特质，对四个专业培养方案进行逐项审核，系统研判与集中研讨。专家组一致认为，学院本次方案修订工作态度严谨，程序规范，思路清晰，方向科学。各专业能够立足学校“语言+法律”核心办学特色，主动对接人工智能教育发展趋势与行业人才转型需求，整体培养框架合规，培养定位准确，改革导向清晰，符合新时代复合型、应用型文科人才培养规律，具备良好的实施基础。
同时，专家组坚持问题导向、质量导向、发展导向，针对各专业体系建设短板，提出系统性、专业性、可落地的优化意见，全面指导学院完善人才培养体系。
张正怡作总结部署时强调，人才培养方案是专业建设的纲领性文件，是保障本科教学质量，规范育人全过程的根本依据。她要求各专业以本次专家论证为契机，坚持以国标为准则，以特色为核心，以需求为牵引，以质量为目标，逐条落实专家评审意见，统筹优化学分总量，规整课程逻辑体系，补齐专业建设短板，强化交叉育人特色，做实实践育人环节，持续完善适配新时代发展的语言+法律+数字赋能复合型人才培养体系，推动学院本科人才培养质量稳步升级。
本次论证会进一步规范了学院各专业课程架构，明晰了特色建设路径，夯实了教改工作基础，有效提升了2026级本科人才培养方案的科学性，系统性，前瞻性与可操作性，为学院持续深化教育教学改革，做强特色文科专业，培育高素质复合型涉外法治与语言服务人才提供了坚实支撑。
源|语言文化学院（国际交流学院）
图、文|张中妍
