为进一步加强国际中文教育学科建设，深化区域国别交叉研究，服务中文国际传播与中外文明互鉴，10月13日下午，由语言文化学院（国际交流学院）与区域国别研究院联合主办的“立本·融通·致远”国际中文教育学科发展研讨会，在中国-上海合作组织国际司法交流培训基地107会议室举行。来自华东师范大学、上海外国语大学、同济大学、上海师范大学等高校的专家学者，与学院师生代表、语言服务与创新人才培养专项班学员齐聚一堂，共同为国际中文教育学科发展建言献策。开幕式由学院党委副书记、副院长魏洲阳主持。
开幕式上，学院党委书记周怡致辞。她代表学院向莅临指导的各位专家表示热烈欢迎和衷心感谢，介绍了学院在国际中文教育人才培养、区域国别研究等方面的建设进展，并希望以本次研讨会为契机，充分汲取专家智慧，进一步凝练学科方向、夯实学科根基，推动国际中文教育学科建设迈上新台阶。
主旨报告上半场由欧阳美和教授主持。华东师范大学二级教授、国家话语生态研究中心（CTTI智库）首席专家胡范铸作题为《迈向“社会发展语言学”》的报告，提出应以“目标—问题—方法”相统一的研究取向，将语言视为社会发展的关键变量与能动资源，并从语言制度、语言行为、语言能力、人机对话、语言景观、语言治理、语言传播等维度，系统勾勒了“社会发展语言学”的研究疆域。上海师范大学二级教授、上海外国语大学特聘教授、中文学院/国际文化交流学院院长陈昌来作题为《国际中文教育的历时演进及其数智化与标准化》的报告，回顾了国际中文教育从中国语文专修（预科）、对外汉语教学到汉语国际教育的发展历程，并提出深化历史演进研究、理性应对技术变革、完善标准体系建设、加强国别化研究、构建统一研究范式等发展方向。
主旨报告下半场由赵蕾副教授主持。同济大学长聘教授、外国语学院副院长、语言规划与全球治理研究中心主任沈骑作题为《从数智赋能到数智共生：全球语言治理研究的当下议题》的报告，聚焦数智时代语言治理的范式转型，梳理了语言规划研究七十余年的范式迭代，剖析了当前语言治理面临的核心矛盾，并就构建中国自主数智语言治理体系提出了实现路径。上海师范大学对外汉语学院教授曹秀玲作题为《中国话语体系建设视域下的国际中文教育》的报告，阐释了国际中文教育在国家文化软实力、国家语言能力和国际传播能力建设中的重要作用，指出国际中文教育工作者理应在中国话语体系建设中作出应有而独特的贡献。
圆桌论坛阶段，与会专家和本校师生围绕“国际中文教育学科建设与发展”“区域国别研究与国际中文教育”两个议题展开研讨。教师代表结合学院发展实际和自身学术研究踊跃提问，就国际中文教育专业审核评估的具体要求等问题与专家面对面交流；专家逐一细致回应，并就学位点建设、课程体系完善、师资队伍培养等提出建设性意见。现场交流气氛热烈，与会各方还就国际中文教育进一步加强与上海合作组织的合作等达成初步共识。
闭幕式由学院副院长翁晓玲主持。院长张正怡致闭幕辞，对各位专家的真知灼见表示衷心感谢。她表示，本次研讨会主题鲜明、内容充实、成果丰硕，学院将认真吸纳与会专家的意见建议，把研讨成果切实转化为学科建设、人才培养和科学研究的实际成效。
本次研讨会是学院深入贯彻教育对外开放部署、推进国际中文教育学科内涵式发展的重要举措，也是学院与区域国别研究院协同联动、共谋学科发展的一次生动实践。未来，学院将以此为新起点，持续加强学科建设与智库培育，着力培养高素质国际中文教育人才，为促进中文国际传播、深化中外文明互鉴作出新的更大贡献。
文｜尧诗伟、张静文
源｜语言文化学院（国际交流学院）
