2019年6月10日周一下午,刑事司法学院举办实验实训教学研讨暨职业规划发展活动,刑事司法学院范海鹰老师、谢玮洁老师、张常钰老师、杜孟静老师、李洋老师、李晓敏老师、刑事司法学院大三学生等参加了此次交流活动。
本次学术沙龙主要分为两个部分,第一部分为实验实训教学研讨,第二部分学生职业规划发展交流讲座。
实验实训教学研讨,由胡萍老师作题为《实验实训教学技巧》的报告。胡萍指出:上好一次实验实训授课,应抓好以下三个阶段:备课,授课,评估。第一阶段:备课,备课是成功教学的前提和基础。实验实训课备课包括备教材,备教具,备学生。第二阶段:授课,大致包括以下几个环节:(1)考勤(2)复习旧课,总结回顾。(3)讲授新课(5)教师技能操作、演示。使学生获得感性知识,加深对学习内容的印象,把理论知识和实际操作联系起来。(6)学生分组训练。在这一教学环节中要充分运用各种教学方法。在教学过程还可以设疑启发,类比启发,开动学生的脑筋,提高教学效率。(7)教师巡回指导(8)结束指导,总结本次授课难点、重点及技巧。第三阶段:评估(1)学生评估。学生课题完成情况评估,可通过课题评分表从正确性,完成质量,完成时间来量化完成,评估出一个分数;还可以通过实验实训报告和课后作业评估出一个档次。
学生职业规划发展交流讲座环节,实验实训中心教学密切联系社会实践,与公检法司机构业务部门紧密结合,针对当前职业发展情况,由胡萍作题为《大学生职业规划发展》的讲座。胡萍老师提出目前大三学生的就业迷茫、学业迷茫。针对学生的迷茫状态,从考研、考公务员、考事业编、司法考试等多角度切入,指出考研的关键点在于:信息搜集能力、自制力和自学能力,并提供考研建议,并从司法考试的备考、考研的备考,备考期间心态的调整多方面向学生传授经验。最后对考公务员的准备,从考前准备、到行测申论的准备、到后期面试如何准备三个方面介绍了考当今公务员的趋势和备考经验。学生对讲座内容产生极大兴趣,讲座结束,很多学生单独咨询老师考研、考公务员经验。
实验实训中心承担了刑事司法学院实训教学的任务,是开拓学生职业规划发展的重要渠道,刑事司法学院一直重视教学要理论联系实际,学院不定期举行实验实训教学研讨、教学技能研讨、学术专题研讨,在教师队伍中营造了良好的学术氛围,我们实训中心不断为刑事司法学院的专业发展、学生的职业规划发展提供动力。(胡萍撰稿)
刑事司法学院、教师教学能力发展中心
2019年6月11日