《 犯罪心理影视评析 》课程教学大纲
课程 编号 | 23H000015 | 课程名称 | 中文：犯罪心理影视评析 |
英文： | |||
课程基本情况 | 1．学 分：2 学时：30（课内讲授：10；案例观摩评述：18；考核：2） 2．课程性质：公共选修 3．适用专业：全校各年级、各专业 4．先修课程：无 5．选用教材：《犯罪心理学》刘邦惠主编，科学出版社 6．参考书目：《犯罪现场重建与犯罪心理画像》吕云平等著， 中国人民公安大学出版社 7．教学形式：概要讲授、案例观摩、互动评析等 8．考核方式：（考查）小论文、案例评析、课程心得等 | ||
教学目的及要求 | 教学目的： 通过知识点概要讲授、案例观摩及评述等直观、形象、生动的教学方式，帮助 学生了解犯罪心理的一般概念、犯罪心理成因、犯罪动机与犯罪行为、常见类型犯罪的心理分析、变态心理与犯罪行为、预审及测谎心理等犯罪心理学的相关知识；同时培养学生的专业兴趣，激发学生对专业的热爱。 教学要求： 通过情境教学，培养学生从现实生活着眼，思考有关犯罪心理学的相关问题。 | ||
课程 内容 、教 学要 求及 学时 分配 | 第一章 犯罪心理概述 （4学时） 教学内容： 知识点：引论：走近犯罪 相关概念：犯罪心理及分析方法 案例观摩：《犯罪心理》（相关内容） 互动评析：影视案例相关知识点评析 教学要求：掌握犯罪心理的基本概念；了解犯罪心理的研究方法。 问题思考：犯罪心理学研究对预防犯罪的意义？ 第二章犯罪心理成因分析 （10学时） 教学内容： 知识点：国外学者的研究（精神分析、生物学、学习理论等） 我国学者的观点（静态分析、动态分析） 案例观摩：《犯罪心理》（相关内容） 互动评析：影视案例相关知识点评析 教学要求：了解犯罪心理形成的原因；了解犯罪心理分析的主要角度。 问题思考：犯罪心理形成原因及形成发展规律？ 第三章犯罪动机分析 （4学时） 教学内容： 知识点：犯罪动机形成及变化 犯罪动机的分析 案例观摩：《犯罪心理》（相关内容） 互动评析：影视案例相关知识点评析 教学要求：掌握犯罪动机的概念和基本理论； 了解犯罪动机的分析角度。 问题思考：犯罪动机的形成、变化及分析视角？ 第四章 故意犯罪的心理分析 （4学时） 教学内容： 知识点：侵财型犯罪心理分析 报复型犯罪心理分析 案例观摩：《犯罪心理》（相关内容） 互动评析：影视案例相关知识点评析 教学要求：掌握各类犯罪人的个性心理特征； 了解各类犯罪的动机类型和特点。 问题思考：侵财型及报复型犯罪人的个性心理特征？ 第五章 讯问心理分析 （6学时） 教学内容： 知识点：预审阶段一般心理分析、九步审讯法心理分析、预审心理策略概要 案例观摩：《罪案终结》、《死亡日记》、典型案例相关内容 互动评析：影视案例相关知识点评析 考核：小论文、案例评析 教学要求：了解预审过程中嫌疑人的心理特点及攻心策略； 能综合运用犯罪心理的基本理论对有关犯罪心理的案例进行剖析。 问题思考：预审过程中嫌疑人的心理特点及攻心策略？ 第六章 综合应用（ 2 学时） 教学内容： 随堂考核（专业认识、技术应用、课程心得） 教学要求： 学以致用。 问题与思考： 1、犯罪心理分析技术的应用发展前景？ 2、对犯罪心理分析技术学以致用的认识？ | ||
配套 实践 环节 | 见相关章节中的观摩与评述内容 | ||
说明 | 本课程采用“三四五式”实训教学模式： 教学内容三个部分：理论要点、典型案例、操作训练； 教学过程四个环节：概要讲授、观摩评析、互动参与、社会实践； 教学手段五种方式：教师讲授、视频观摩、应用评析、角色扮演、课网自修。 在科学、直观、生动、参与式情境中，了解技术的应用发展概况，领会技术 的要素和应用要点，侧重应用能力的训练和培养。 | ||
大纲 编写 责任人 | 实验实训中心（教研室） 范海鹰（签名） 2018 年3月2日 | ||
教研室审核 意见 | 实验实训中心（教研室） 范海鹰（签名） 2018 年3月2日 | ||
系审核意见 | （系） （签名） 年 月 日 | ||
